Objeto digital em enfermagem neonatal: impacto na aprendizagem de estudantes
Rev. eletrônica enferm; 17 (4), 2015
O estudo comparou a aprendizagem cognitiva de estudantes de enfermagem, sobre avaliação clínica do prematuro, dividindo-os entre os que utilizaram e que não utilizaram objeto digital de aprendizagem (ODA) como material de apoio. Além disso, avaliou o ODA na opinião dos estudantes. O quase-exp...
